为严格规范我校办学行为和教师从教行为，深化教育领域综合改革，推动我校党的群众路线教育实践活动深入扎实开展，根据县教育局教育实践活动领导小组关于印发《枞阳县教育系统“三乱”专项治理行动实施方案》的通知（枞教监〔2014〕82号）要求，学校决定在全体教职工中开展治理乱补课办班、乱收费、乱订教辅资料等违规违纪行为专项治理行动，制定本实施方案。

一、指导思想

    认真贯彻落实县教育局、镇党委与中心校教育实践活动领导小组关于正风肃纪专项行动的总体部署，以切实解决损害学生及家长切身利益的问题为目标，坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，按照“谁主管、谁负责”的原则，综合运用宣传教育、党员带头、制度约束、监督查处等手段，营造教职员工自觉抵制教育“三乱”氛围，切实减轻学生过重课业负担，遏制教育不正之风，提高教育教学质量，在规范学校办学行为和教师从教行为上取得新成效，努力提高社会各界对我校行风建设的满意度，促进学校教育教学健康有序发展，努力办好人民满意学校。

二、治理时间

4月16日—9月中旬

三、治理内容

1、治理各部门、年级组、班主任和教师有偿补课办班。重点治理各部门、年级组、班主任和教师组织、要求学生参加校内外有偿补课办班，或者是各部门、年级组、班主任和教师组织、参与校外培训机构对学生有偿补课办班。

 2、治理各部门、年级组、班主任和教师违规收费。重点治理各部门、年级组、班主任和教师违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的各种收费行为。

3、治理各部门、年级组、班主任和教师违规订购教辅资料。重点治理各部门、年级组、班主任和教师私自向学生推销或变相推销教辅资料、报刊，或暗示诱导学生到指定地点购买教辅资料。义务教育阶段学校征订教辅资料不得突破“一科一辅”。征订教辅资料坚持学生自愿的原则。

四、治理范围

    我校各部门、年级组、班主任、教师及其所有教职工。

五、治理步骤

    （一）宣传发动阶段（4月16日— 4月30日）

1、制定本校治理方案；将本校治理方案报县教育局专项治理办公室（监察室）备案。

2、召开校委会、教职工大会等，把有关文件精神及时传达到全体教职工、学生及家长。

3、利用学校网站、校园广播、宣传专栏等形式广泛宣传，提高认识，营造氛围。

4、学校向社会公布举报电话、举报邮箱，接受社会监督。各部门、年级组建立行风监督员制度。

5、开展师德师风教育活动，各部门负责人、年级组组长带领教职工学习师德师风建设有关文件。

6、学校办公室组织全体教职工签订《枞阳小学教师拒绝“三乱”承诺书》。

    （二）自查自纠阶段（5月1日—5月31日）

1、按照本方案确定的治理范围和工作任务，各部门、年级组认真开展自查摸底工作，形成各部门、年级组自查和整改报告，学校办公室汇总后上报县教育局专项治理办公室（监察室）。

2、各部门、年级组要通过明察暗访、召开座谈会及个别谈话的方式，了解情况，发现问题，掌握重点人员，及时处理。对专项治理行动期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，进行公开处理。

3、对排查出的重点问题和重点人员，要确定责任人、整改措施和整改时限。

4、党员带头拒绝“三乱”，党员干部包保到重点人员。

5、各部门、年级组应及时对“三乱”重点案例进行查处和挂网曝光。

    （三）建章立制和总结验收阶段 （6月1日—6月30日）

1、深化办学行为规范年活动。各部门、年级组应开展教育质量综合评价改革实验活动。

2、出台枞阳小学规范办学行为规定、枞阳小学教师师德考核办法、枞阳小学教师违反职业道德行为处理办法。

3、严格按照县教育局2014年秋季中小学教材、评议教辅用书及教学用书选用实施办法，从程序规范、渠道规范、范围规范、服务规范、纪律规范等方面硬化征订要求。

4、学校开通网上师德师风建设与教师管理投诉平台。各部门、年级组按照“即查即纠、严肃问责”的原则，建立投诉举报快速反应机制。

5、学校建立“三乱”投诉查处季通报制度和教育收费公示制度。

6、各部门、年级组对教职工“三乱”治理及整改情况进行跟踪督查，对弄虚作假、明知故犯、顶风违纪的个人从严查处。

     7、各部门、年级组应组织社会各界和学生家长代表对专项治理工作进行评议，对满意率较高的予以验收。群众满意率不高的要进行补缺补差，直至社会和家长满意。

     8、各部门、年级组对专项治理行动进行总结，并通报全校。

（四）巩固完善阶段（暑假和秋季开学初）

各部门、年级组应对暑假和秋季开学等易发时段投诉举报案例及时查处和曝光。

     六、工作要求

（一）加强组织领导，落实工作责任。各部门、年级组要把 “三乱”治理作为一项政治任务，作为党的群众路线教育实践活动重要载体和整改措施，切实加强对专项行动工作的组织领导。学校成立“三乱”专项治理行动领导小组。

组  长：张启好    

副组长：张福新、周淑华、刘玉琴

成  员：张天厚、余才干、张要武、王  静、黄一青、何晓云、祖祝生、

陆爱谛、李春光、鲍晨霞、汪  凌、陈晓明、汤玉红、何圣敏、杨  芳、

陈  香、姚成友、童习飞

领导小组下设办公室，设在校办公室，张要武同志兼任办公室主任。

各年级组也要成立 “三乱”清查治理领导小组，各年级组组长担任组长，各班班主任担任副组长，其余教师为成员；强化“组长是第一责任人”的责任，层层明确分工，责任到人。

（二）加强制度建设，建立长效机制。各部门、年级组要坚决执行县教育局与中心校治理“三乱”有关规定，切实增强制度执行力。各部门、年级组要以此次正风肃纪专项行动为契机，建立健全“三乱”治理管理制度和长效机制。要实行教师“三乱”不良行为登记制度、约谈制度和实名通报制度。各部门、年级组要加强对师德师风建设，确定专门人员负责，规范操作流程，建立健全信息接收、呈阅、转办、督办和回复机制，及时受理群众“三乱”问题的投诉与建议。

（三）加强监督检查，从严从重处罚。学校将组成教育“三乱”专项治理行动督查组，加强对群众反映强烈、影响恶劣教师违纪行为的查处，对重点部门、重点年级组、教师进行重点监督。督查采取与媒体联合等方式，采用抓现场、发问卷、约谈警示、明察暗访等办法。对各部门、年级组、班主任和教师“三乱”行为实行“零容忍”，发现一起查处一起，决不姑息。对违规教师一经查实，根据情节轻重给予相应处分，没收或清退违法违规所得，扣发本人当年奖励性绩效工资，实行师德考核一票否决，当年不得评先评优，不得调资晋级，不得提拔重用，直至调离本单位。对有严重违规行为、造成严重后果、影响恶劣者撤销教师资格，坚决清除出教师队伍。对管理松懈、“三乱”问题严重的部门、年级组、班主任和教师，从严追究各部门负责人、组长、班主任和相关人员的责任，直到免职，并在学校网站进行通报。