一、指导思想:

    以党的十八大精神为指针，按照县教育局与中心学校工作意见，结合学校三年发展规划，继续以“学校文化建设、教师队伍建设、教育质量提升”为重心，以“平安、规范、向上、优质、特色”为重点，致力于平安校园创建、师德师能建设、课堂教学研究、学生健康发展、学校内涵丰富。

    二、工作目标:

    （一）平安为先，着力加强平安校园建设。

    “安全重于泰山”，本学期学校安全工作任务重大。最近几年我校生源结构发生了巨大变化：在校学生由原来基本上是城区职工及居民的孩子到现在基本上是农村进城务工人员的子女。农村学生大量涌入我校，他们多为留守儿童，身上存在不少坏的行为习惯，安全意识淡薄，再加上学生数量多、校园活动场地狭小等因素都迫使我们要进一步增强安全教育、安全管理和安全防范。我们要做到没有一起安全责任事故发生。

    （二）管理规范，严格实施依法治校策略。

    进一步加强学校规范化、精细化管理，严格落实好《安徽省中小学管理规范》。进一步推进校园文化建设，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。

    （三）质量提升，整体建构学校质量体系。

    教育质量是学校的生命线，提高教育质量是教育改革的核心。本学期，我校继续以贯彻落实教学常规，以课题研究为抓手，落实“三品”（品味、品质、品牌=常规、高效、提升）课堂要求，切实提高课堂效益，并通过研讨活动和行政督查，努力提升教育质量。在学生中，我们要以“中小学教育质量综合评价改革实验指标体系”为抓手，以养成教育为核心，切实培养学生良好的行为习惯。

    （四）强基固本，倾力打造学校特色项目。

    新学期，我校将秉承传统，继续打造学校特色项目。要加大经典诵读、运动会（乒乓球、韵律操、花环队）提优宣传的力度；要在“语、数、英”学科教学方面进一步提升课堂效度；要使生态环保教育真正促进学生的发展，进一步提升亮度。

    （五）百年校庆，温暖追忆学校110周年历程。

    我们要继续围绕建校110周年做好校庆各方面的工作，让师生从110周年校庆中汲取精神滋养，使学校从110周年校庆中凝炼文化品牌，为学校的持续发展奠定良好的基础。

    三、具体工作要求和措施:

    （一）重安全，保秩序，提升后勤服务水平。

1、安全是学校工作的头等大事。本学期，学校安全工作面临着的难度比以往任何一个时期要严峻，任务要重。本学期农村学生大量涌入我校，他们多为留守儿童，身上存在不少坏的行为习惯，喜欢爬高又爬低，喜欢买一些三无食品吃，喜欢撒野，经常打架骂人等，安全意识淡薄，再加上学生数量多、校园活动场地狭小等因素给学校各项工作带来一定的影响，尤其对学校安全工作提出了新的挑战。学校安全工作重点要放在安全教育、安全管理、安全防范上，要在校园安全、食品安全、学生乘车安全、传染性疾病防控和网络安全上加以着力。

①校园安全工作。首先，要进一步健全和落实学校安全技防措施，要定期专人进行检查，确保正常工作；门卫要严把校园安全的入口关和出口关，凡是进出校门的人员都要实行登记制度。其次，各办公室要严格落实值勤制度，行政值勤、教师值勤都要按时、到位、负责，不得有任何理由脱岗、离岗。全体教师要执行好静堂制度，准时放学。安全工作领导小组要加强督查和指导。安全办主任和年级组长要提高安全意识，每周要报告学校或师生活动中存在的安全隐患。第三，总务处要每周对学校房屋、设施设备和周边环境进行风险评估，发现情况和问题及时报告。教导处要开展安全演练活动，要讲究演练的过程，切实加强学生自我救护的能力。各班安全责任人要做好学生安全教育工作并开展好学生安全教育活动，要指导好学生开展形式多样、文明健康的课间活动，确保学生在校期间无安全责任事故发生。第四、要严格执行教育法规，在教育教学中务必要杜绝体罚和变相体罚学生的行为，要杜绝校园软暴力(一经发现，不得评先评优)。

②食品安全工作。第一、各班“六一庆祝活动”食品要坚决从资质、品质俱佳的供应商处采购并认真规范地做好索证工作。第二、要以安全、卫生、营养、健康的要求做好每次学生食品集体采购工作，不得有任何疏忽，要定期召开“六一庆祝活动”食品采购会议，了解学生与家长对食品的要求。第三、要做好消毒留样工作。同时要对食品安全保持高度警惕，放置食品重要部位不能让闲散人员随便进入，务必要专人管理，及时关锁。

③乘车安全工作。首先，教职工要学习新交规，严格遵守交通规则。其次，班主任对于乘车学生要做好纪律教育工作，特别是公交车上下车时要有序（先下后上），不能拥挤，防止跌倒、踩踏事故发生，确保师生乘车安全。

④传染性疾病防控工作。学校是人员集中的地方，是容易发生流行性、传染性疾病的场所，班主任要密切关注，一旦出现较大面积的传染性疾病情况，要马上报告并启动安全应急预案，做好发热发烧学生的劝回、隔离等工作，要认真地做好宣传教育、消毒、登记等工作。

⑤网络安全工作。为确保学校校园网的安全和在第一时间掌握、应对网络上对学校有不切实际的负面影响的言论，网络信息员殷旭升老师要定期对校园网进行检查，一旦有情况，必须第一时间报告校长。凡是安全事故不管大小都要第一时间上报，不得瞒报，这仍然要成为一项制度。

    2、要规范抓实后勤管理。在后勤管理工作中要树立服务、规范意识。要做到凡事想在前，做在前，做到位，做到师生满意。财会人员要严格执行学校财务制度，加强财务管理。总务处要严格执行学校财产管理制度，认真做好采购、登记、供应、保管、维修等工作。

    （二）重规范，促提高，学校管理进一步完善。

    规范是保障，是工作提高的基础。没有学校管理的规范，就不可能有学校各项工作的提升。

    1、要进一步完善学校内部管理机制，加强教职工的常规工作、奖惩评价等考核工作，注重平时，关注过程。以《枞阳小学教工师德考核要求》、《枞阳小学教师工作规范要求》、《枞阳小学奖励性绩效工资考核方案》等为指导，进一步树立规范意识，推进管理实施和后续评价，使学校一切工作有序规范的开展。要进一步加强过程评价，建立长效机制，达到精细管理，高效管理。

    2、积极尝试“部门负责人与年级组（级部）”管理模式。根据学校工作安排，要整合部门负责人与年级组之间的力量，积极探索，科学合理部署，有序开展各项工作。在组织开展时注重引领、注重指导、注重反馈、注重评价，确保管理工作有计划、有组织、有保障、有质量的开展，努力营造务实、开放、民主的教育生态，打造团结奋进、和谐发展的团队文化。

    3、要推进现代学校制度建设，建立完善民主决策、民主治理和民主监督机制，形成以民主、法制为基础的现代学校内部治理结构。完善教职工大会、民主理财小组会、家长委员会制度，充分发挥广大教职员工、学生家长和社区代表的作用，加快推进现代学校制度建设。继续推进校务公开制度，在财务、基建、收费等重点领域公开透明。进一步做好档案和台账工作。

    4、“走好每一步”是我们的办学理念，也是对师生的行为要求；“活泼、刻苦、律己、明志”是枞小的校训，更是对枞小师生的行为指引。我们要把“走好每一步”作为学校文化主线连接各个亮点特色，不断丰富学校文化内涵，不断提升学校文化品质。弘扬“活泼、刻苦、律己、明志”校训，加强核心价值观教育，抓住基础，注重过程，创新活动方式，丰富活动内容，潜移默化，以文化人、以文聚力、立德树人。学校文化要以班级文化建设为抓手和切入点。

    5、规范、有效地落实好对口学校的交流支教工作。对口的戚矶小学、湖东小学的办学硬件已基本到位，软件建设是重点。我校要发挥自觉性和主动性，创新开拓，勇于实践，在学校管理，教师成长、学生培养上努力形成风格和特色。枞小要定期对交流对口学校的办学质量进行指导、监督和评估，促进对口学校与牵头学校同步优质发展。

    （三）抓关键、求质量，教育教学质量进一步提升。  

    与提升质量相关的元素很多，我们认为，教师是最关键的因素，以教师的最优化可达成学生、学校的最优化。

    1、立师德，练师能，打造高素质教师队伍。

    教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源，是关系学校发展进程、水平、综合实力和竞争能力的要素，是兴校、强校的关键。因此，在新的学期里，我们要大张旗鼓地搞好教师教育工作，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力弘扬勤奋、朴实、和谐的校风，爱生、务实、笃学的教风，引导教师说真话，做实事，积极践行“师德承诺”，坚决抵制有偿家教、体罚和变相体罚等违背师德的行为。

    （1）“道德”应该是教育的最高目的和最终目的。育人者首先应该是有道德的人。目前我校教师的师德现状总体是好的，社会是认可的，但是，教师的师德也常常面临着社会的拷问：绩效了，该如何做教师？有些教师的言行举止还是使教师队伍整体会受到影响，因此我们还是要提出：不能因为我而损毁学校的声誉和教师的形象；不能因为我而影响孩子的成长；还是要强调教师要处理好以下几种关系：夫妻关系、长幼关系、同事关系、与社会上人员的关系、异性朋友之间的关系。枞小的每一位教师要用规范的行为、向上积极的心态在学生、家长心目中有尊严，受敬重。

    （2）“师能”是学校发展的原动力。我们要着重培养青年教师驾驭教学方法改进和教育创新的能力，包括教育教学理论的学习、教学实践能力、教育科研能力的培养。本学期拟开展新课标解读培训、青年教师教学基本功大比赛、青年教师同课异构活动、班主任技能比赛等活动，同时将修订教师业务考核要求，出台《枞阳小学教师师能考评细则》全面实施教师师能考核。

    2、抓达标，重养成，为好习惯养成助力。                                                    

    坚持立德树人、育人为本、德育为先，突出社会主义核心价值体系“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法制”、“爱国、敬业、诚信、友善”三个层面的教育。在抓好常规德育工作的同时，要积极实施《中小学素质教育评估方案》、《中小学基本素质达标计划》，少先大队以德育为引领，注重班级文化建设、注重师生关系建设，注重好习惯养成突显学校德育工作的实效和品位。

    （1）抓好学生常规管理。要结合“小学生日常行为规范”的学习，强化学生行为习惯的培养，促进行为养成。本学期，根据学校实际，学生的养成教育可以围绕一个“静”字展开，要求养成“课前静候、课间安静和作业静心”的习惯。各班要组织学生利用晨会、班队等，讨论达到校园“静”这一要求，我们班该怎么做？我应该怎么做？少先大队要开展检查、评比等活动，围绕这一主题抓好、抓实、抓到位。

    （2）丰富各类实践活动。坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）原则，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展各类内容鲜活、形式丰富、吸引力强的实践活动。以“经典诵读”、“110周年校庆”、“运动会”等为载体，充分整合校内外资源，创造性地开展活动，让学生在喜闻乐见的活动中接受教育、体验情感、掌握技能、学会方法和提升素质。

    （3）加强德育队伍建设。全员德育不是一种口号，而是一种责任。每位教职员工要进一步增强育人意识，要提升育人的能力。一个好的班主任，身后就有一个好的班集体，就有一班品学兼优的好学生。抓好班主任队伍的建设，就是抓住了学校德育工作的命脉。为此，少先大队、教导处要有效推进班主任队伍建设，要树立榜样，要科学指导，要鼓励班主任用“幸福教育”的思想，关注学生的成长，在班级环境、班级活动、班级氛围、学生风貌等方面引导学生积极向上、幸福成长。

    （4）做好家校共建工作。在全面组建家长委员会的基础上，一方面多渠道向家长宣传学校的办学理念、实绩和成果，同时可继续分班组织“召开家长会”活动，设立“校访日”，让家长走进教室，走近教师和学生，沟通教育理念和经验。另一方面可建立家长资源库，让不同职业的家长走进校园，开展讲座、模拟现场、授课指导，让学生从中拓展视野，提升素养。同时要充分利用好网上家长学校（学校班级家长QQ群、家长微信群等）这一网络平台，加强与家长的互动、沟通与联系。本学期要求班主任与任课老师能做到每周至少要与家长交流互动一次，有条件的能达到每天与家长加强沟通，布置作业，传达信息，提出要求等，从而发挥网络的优势，与家长形成教育合力，真正达到育人的功效。各班正、副班主任也要走进家庭，继续开展“百名教师访万家”活动，这应该是受家长最欢迎的。

    3、抓课堂，求质量，教学质量进一步提升。

    （1）严格遵守《安徽省中小学管理规范》，严格执行学籍管理规定，严格落实减负要求，提升教育教学质量。要重点做好“六认真”（备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、组织考试、组织课外活动）检查反馈工作，要重点关注常态下课堂教学规范的实施，通过推门听课、跟踪听课、行政督查等多种形式，了解和规范教学行为。

    （2）要进一步发挥学习共同体的主体作用，抓实校本培训，促进教师专业成长，塑造有效教研团队、培育品牌教研团队（如：语、数、英、音、体、美学科）。学科教研共同体和年级组教研共同体力求在自主、互动、共享中深化课堂研究；网络教研共同体发挥开放、合作、多赢的优势，激活教师“草根化”教研的内驱力。通过“三位一体”教研共同体建设，让教师学得更多，学得更活、学得更实。要组织开展教师共读一本书活动，利用校园网开设读书博客，好书推介，每学期开展一次读书心得交流活动，促进“学习型”教师队伍形成。

    （3）要培育有研究气质的教学研讨活动，其对教学水平、技艺及质量的提升有促进作用。为此，学校将进一步以“三品”课堂建设和学校幸福课堂建构为目标，依托“同课异构”、微型课探索、小专题研讨等形式，进一步深化教学研究，以研究促教师的专业发展。本学期，我们要提升每周开展的校级教研活动的研究质量，要引领教师从把握新课程标准出发，结合我校教研实际，落实“以学定教”、“精讲多练”，开展各类研讨活动，各学科组要确立本学期的研讨主题，通过“课堂观察”，通过“跟进改进”等途径，切实有效的改进课堂教学中一些低效现象，从而提高课堂教学效益。

    （4）要关注两类教师：有潜力的教师和薄弱的教师。各学科继续要关注有“感觉”、有追求的教师作为重点培养对象，学科组长对这些教师每月要跟踪听课，议课；教导处、学科组要对有感觉、有潜力的教师下达与其教学工作密切相关的教研科研和改革实验任务（开展青年教师亮相课）；对于有感觉、有潜力的教师要给予系统的指导和帮助（开展课堂教学诊断课）；对有成长愿望的教师尽可能提供学习观摩和培训进修机会，并指导参与各种形式的教育教学交流、研讨和评比活动（开展校际交流课）。要通过各种活动带动我校骨干教师、青年教师的梯队成长。对于相对薄弱的教师，学科组要实施帮扶措施，要使其在教学态度、教学能力上都有一定的长进。对于学科教学质量有显著差异的教师，学校将实施诫勉谈话。

    （5）在中小学教育质量综合评价改革实验指标体系下，努力探讨教学质量检测评价的改革工作，注重对学生学习过程检测调研活动。要关注一年级学生的习惯教育和毕业班学生的质量工作。要关注平时学生作业情况，全面了解每一位学生的学习状态，做到辅导到位；要关注平时各学科的期末检测工作，从命题的规范性，试卷的引领性等方面着力，注重检测后的评价、反馈工作，充分发挥每一次检测的效能。要关注学困生的学习，建立“一帮一”互助机制，保证每位学困生能在原有的基础上得到发展，切实提高三科的合格率；同时要关注尖子生，通过提优措施使学有余力的学生在自己优势的学科发展得更好。教导处可以考虑开展一些学科竞赛活动。

    （四）重特色，扬亮点，树立学校品牌形象。

    认真总结学校特色建设工作，进一步设计学校特色建设规划方案，推进学校特色品牌发展，提升特色教育层次，以特色求发展，最终促进学校核心竞争力的提升，打造城区内外广泛认同的特色教育品牌。

    1、乒乓球特色建设。首先，要做好普及与提优两篇文章。在普及上，我们要注重课堂教学的质量，相关教师也要经常进行听课、议课，进行课堂教学技艺的切磋，并不断提高理论功底和实战水平；在提优中，我们要选准苗子，这很重要。同时要在进行常规基本训练的基础上注重实战经验和发球接球技巧的积累，讲究科学训练，提高训练的实效。其次，要组织开展好各类活动。全县中小学生乒乓球比赛将在本学期举行，我们要做好方案，组织好赛前训练，保证活动有序开展。

    2、生态环保教育。作为少先大队工作的一个重点，少先大队要在常态化管理的基础上适时开展一些有声势的活动，依托活动提升学生生态道德水平。

    3、数学学科教学。数学教学依托市级课题在城区内外有了一定的影响，该课题已顺利结题，本学期要规划下一轮课题研究方案，使数学课题研究继续滚动发展。更重要的是数学组要成立课题中心组，要在中心组成员的带动下，寻找课题研究的点，实践之，突破之，将数学课题思想真正体现在教师的课堂上，真正发挥出课题研究给师生成长带来的效益，使我校的数学学科教学真正在城区内独树一帜。

    (五) 倡节俭，办校庆，宣传学校办学成果。

为庆祝学校建校110周年，上学期我们已制定了方案，并在师生中开展了“一起走过的日子”、“我爱我校”等系列活动。本学期，我们将继续完善实施方案要求，本着“回顾历史、传承校训、展望未来”的宗旨，以“温暖记忆、幸福成长”为主题，节俭办好枞阳小学建校110周年庆祝活动，在活动中宣传学校、凝聚人心，畅想未来。

    四、每学期逐周工作安排（见行事历）：

第一学期行事历

                  

 2015年8月

周 次	起讫日期	主  要  工  作	执 行 人
准 备	8.30—9.5	召开校委会、教职工大会部署开学工作；报名、注册;校长、教师交流	校长室、各部门
1	9.6—9.12	执行“三表”；制订教学计划；学校安全工作自查；庆祝教师节	教导处、总务处 安全办、办公室
2	9.13—9.19	核对学籍、调整学生医保；完善各种资料；推广普通话活动	教导处、办公室 少先队
3	9.20—9.26	爱国、文明、礼仪、行为规范专题教育周；阳光体育活动	少先队、教导处
4	9.27—10.3	分学科教学视导；教育年报	教导处、办公室
5	10.4—10.10	庆祝国庆；安全疏散逃生演练	办公室、安全办
6	10.11—10.17	校本教研活动；一年级家长会	教导处、年级组
7	10.18—10.24	德育工作调研；教师党员组织生活会	少先队、党支部
8	10.25—10.31	教育质量综合评价改革实验专题研讨	教导处、教研组
9	11.1—11.7	青年教师基本功大赛；各科论文评选	教导处、教研组
10	11.8—11.14	阳光体育活动；期中教学常规检查、小结；安全工作阶段小结	教导处、教研组 安全办
11	11.15—11.21	常态课下的“高效课堂”教学研讨	教导处、教研组
12	11.22—11.28	爱国主义读书活动；开展普法活动	教导处、少先队
13	11.29—12.5	书画作品展览	教导处
14	12.6—12.12	学校财产检查；毕业班教学质量调研	总务处、教导处
15	12.13—12.19	班主任工作交流会	教导处、少先队
16	12.20—12.26	城乡教师交流研讨活动	教导处
17	12.27—2015.1.2	“迎新春”经典诵读展示；庆祝元旦	校长室、教导处
18	1.3—1.9	体、艺、常识学科验收考核	教导处、教研组
19	1.10—1.16	教学常规检查；教科研成果统计上报	教导处、教研组
20	1.17—1.23	各部门工作总结；材料归档、考核	各部门
21	1.24—1.30	财务结算；期末考试；寒假开始	校长室、各部门

注：工作安排如有变动另行通知。