集体备课是教师合作探究教育教学效果， 提升教师专业成长的最佳途径。通过集体备课，可以提高团队合作精神，将个人智慧转化为集体优势，实现资源共享。同时，提高教学效率，做到因材施教、应教尽教，引导学生学足学好，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展、健康成长，保障“双减〞落到实处，真正实现教育教学质量全面提升！

5月25日下午，枞阳小学在多媒体教室开展了语文集体备课活动，探讨“双减”背景下的语文教学。由江雪凤、项菲丽和何 玲老师以无生参与模式授课。

活动具体安排如下：

江雪凤老师教授的二年级下册《沙滩上的童话》，具有童趣，与孩子的生活相贴近，故事表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。歌颂了人间的善良温情与正义。教师注重阅读教学中读和说的两个重要环节，善于创设情景，让学生们的渴望变成现实，并学习编童话的游戏。

项菲丽老师教授的五年级下册《神奇的探险之旅》，注意引导学生联系已有的知识和经验，展开合理、丰富而又奇特的想象，让学生学到了知识、认识了自然、受到了启发、得到了教益。并渗透了珍爱生命的教育，避免了学生学生不顾危险的去冒险。

何 玲老师教授的一年级下册《荷叶圆圆》，字里行间都充满着童真童趣,让读者感受到了夏天的美好。教师以人为本，注重情境教学，引导学生入境感悟，感受荷叶的美，以及小动物们快乐的心情。

教研亦应向阳而生，逐光而行。集体备课，集思广益，博采众长，教学相长，学生受益。我们将以本次活动为契机，立足教学研究， 激发教学智慧，构建高效课堂，全面落实“双减”工作！